Gerais:

– Conhecer os princípios diferenciadores da gerontologia e geriatria e as características inerentes ao idoso;
– Adquirir uma visão global da prestação de serviços a pessoas idosas, tendo em conta o conhecimento sobre o processo de envelhecimento, o processo do cuidador; a higiene e posicionamentos da pessoa, a medicação e automedicação e os procedimentos adequados nos cuidados paliativos;
– Capacitar o formando de conhecimentos e competências que vão de encontro à segurança e conforto da pessoa idosa, a fim de promover o maior nível de qualidade em saúde, através da eficaz e eficiente abordagem na área dos primeiros socorros, na prevenção de acidentes e de lesões;
– Adquirir conhecimentos sobre a alimentação e nutrição no idoso;
– Permitir que os e-alunos adquiram conhecimentos relativos à temática da terceira idade, dando realce ao papel da animação nesta fase da vida;
– Pretende-se ainda que os e-alunos compreendem e promovam a animação dirigida a idosos.

Específicos:

Concluída a ação de formação os e-alunos serão capazes de:
– Compreender e utilizar adequadamente os conceitos ao envelhecimento humano;
– Reconhecer as implicações de saúde, psicossociais e societais do aumento crescente de idosos a nível mundial em geral, e em Portugal em particular;
– Distinguir conceitos e aplicá-los na prática;
– Compreender a importância das práticas gerontológicas na saúde e no bem-estar do indivíduo que envelhece;
– Definir o processo de envelhecimento e as suas modificações biológicas, psicológicas e sociais;
– Descrever os princípios básicos da Humanitude;
– Identificar a função, os tipos e o perfil do cuidador;
– Identificar e descrever o impacto dos cuidadores na dinâmica familiar;
– Realizar a higiene da pessoa idosa de forma tecnicamente correta;
– Posicionar e transferir a pessoa idosa utilizando os procedimentos corretos;
– Administrar e supervisionar a medicação e a automedicação;
– Utilizar as estratégias adequadas para lidar com a pessoa em fase de Cuidados Paliativos;
– Identificar fatores de risco e medidas adequadas de prevenção de úlceras por pressão;
– Promover uma cultura de segurança e demonstrar competências na prevenção de acidentes na pessoa idosa;
– Conhecer e saber interpretar e atuar segundo a cadeia de sobrevivência;
– Identificar as necessidades nutricionais e hídricas dos idosos;
– Reconhecer a importância da hidratação no idoso;
– Assegurar as estratégias de alimentação no idoso;
– Descrever os fatores que afetam o estado nutricional dos idosos;
– Citar os cuidados nutricionais específicos de acordo com patologias presentes;
– Enumerar os distúrbios alimentares prevalentes nos idosos;
– Identificar quais os fatores a ter em conta na elaboração de uma ementa;
– Adquirir capacidade de dinamizar atividades direcionadas para os idosos;
– Compreender as especificidades do público – alvo;
– Identificar e organizar instrumentos e técnicas adequadas para animação com idosos;
– Planificar atividades de animação com pessoas idosas;
– Perceber a função do animador e das técnicas de animação para o desenvolvimento do idoso.

Módulo 2 – Envelhecimento e Prestação de Cuidados
2.1 Envelhecimento
2.2 Perfil do Cuidador
2.3 Higiene da Pessoa Idosa
2.4 Posicionamentos para pessoas dependentes
2.5 Medicação e Automedicação
2.6 Cuidados Paliativos

Módulo 3 – Primeiros Socorros em Geriatria
3.1 Úlceras por pressão
3.2 Risco de acidente
3.3 Primeiros socorros

Módulo 4 – Alimentação e Nutrição no Idoso
4.1 Introdução à alimentação e nutrição
4.2 Necessidades Nutricionais e Hídricas
4.3 Cuidados nutricionais específicos e doenças
4.4 Distúrbios frequentes em idosos
4.5 Alimentação do idoso nas Instituições
4.6 Preparação de ementas

Módulo 5 – Técnicas de animação para a terceira idade
5.1 Geriatria e gerontologia; Envelhecimento ativo
5.2 Instituições de apoio à terceira idade
5.3 Animação na Terceira Idade
5.4 Técnicas e Atividades de animação na terceira idade

Saídas Profissionais:
• Auxiliar de Geriatria em:
– Lares;
– Residências sénior;
– Centros de cuidados continuados e/ou paliativos;
– Centros de reabilitação;
– Associações de solidariedade social;
• Técnicos de Ação Social;
• Cuidadores informais;
• Profissionais de saúde (enfermeiros, auxiliares, etc.) que pretendam expandir os seus conhecimentos na área geriátrica.

Cada módulo é avaliado com base na média aritmética simples das notas obtidas nos Testes.

A nota de avaliação final da formação avançada é obtida através do cálculo da média aritmética simples das notas finais obtidas pelo e-aluno em cada módulo que a constitui.

A conclusão da formação com Aproveitamento implica a obtenção de uma classificação final igual ou superior a 10 (dez) valores na nota de avaliação final, numa escala de 0 a 20 valores. A conclusão da formação com aproveitamento resulta na obtenção de um Certificado de Formação Profissional, emitido de acordo com os requisitos legais em vigor, que será enviado para a morada indicada pelo e-aluno até um prazo máximo de 15 dias após a conclusão da ação de formação.