Descrição
A Formação Avançada em Estratégias de Gestão de Eventos em Turismo 360 é a solução ideal para quem procura afirmar-se numa carreira na área do Planeamento e Organização de Eventos no sector do Turismo.
Esta formação é composta por cinco módulos:
Módulo 1 – Organização de eventos e protocolo
Considerando que o evento é uma ferramenta de comunicação por excelência, torna-se necessário sensibilizar os profissionais, de qualquer área de atividade, relativamente ao conjunto de conhecimentos e de técnicas que abrangem as diferentes fases de execução do mesmo.
O grande foco no desenvolvimento de cada projeto é o seu enquadramento na filosofia e objetivos de uma organização, exigindo de cada profissional um conjunto de competências, profissionais e pessoais, de forma a atingir os objetivos pretendidos.
Módulo 2 – Planeamento e Desenvolvimento Turístico
Este módulo visa capacitar os e-alunos para agir no âmbito do planeamento e desenvolvimento turístico, reconhecer a importância do planeamento turístico como ferramenta de gestão dos destinos e dos produtos, reconhecer a importância da sustentabilidade na utilização de recursos, bem como saber consultar e analisar os mais variados planos estratégicos de planeamento e desenvolvimento da atividade turística para os próximos horizontes temporais.
Módulo 3 – Turismo de Descoberta
Compreender e classificar os recursos naturais e culturais, parte da oferta primária e analisar a capacidade atrativa de uma região ou local, assim como as suas potencialidades e os seus fatores diferenciadores, tendo nesta formação como referência, o território de Portugal e as suas diversas ofertas por região, de forma a facultar aos e-alunos, o referencial para criar novos tipos de serviços e produtos mais sofisticados e adaptados a um visitante, que procura mais conhecimento, mais contacto com a natureza e mais atividades ao ar livre.
Com os conhecimentos adquiridos, quanto a conceitos e técnicas para a programação, no final o e-aluno reúne as condições para a elaboração de um “desenho” de itinerários de descoberta.
Módulo 4 – Técnicas de animação para crianças e jovens
Na infância e na adolescência as atividades/dinâmicas realizadas através de jogos lúdico – pedagógicos revelam-se como fundamentais, uma vez que contribuem para um melhor desenvolvimento global. Estes jogos caracterizam-se por ativar determinados processos que têm como finalidade a tomada de consciência de dimensões psicológicas internas e também, a aquisição de novas formas de pensar, sentir e relacionar-se com os outros.
Deste modo, o trabalho com crianças e jovens exige bastante criatividade e como tal, os profissionais como professores e animadores, tem que adquirir métodos e técnicas que estimulem o desenvolvimento tanto cognitivo, como psicológico.
Módulo 5 – Técnicas de animação para a terceira idade
A animação na terceira idade tem como principal função, permitir que os idosos sejam os protagonistas do seu próprio desenvolvimento, tornando-os participativos, criando espaços que promovem a comunicação entre as pessoas e ainda estimular para processos de âmbito social e cultural.
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Gerais:
– Adquirir competências que lhe permitam reconhecer as diferentes tipologias de eventos, compreender e aplicar de forma autónoma e em contexto operacional, as diferentes fases na organização de um evento;
– Capacitar os e-alunos para agir no âmbito do planeamento e desenvolvimento turístico, reconhecer a importância do planeamento turístico como ferramenta de gestão dos destinos e dos produtos, reconhecer a importância da sustentabilidade na utilização de recursos, bem como saber consultar e analisar os mais variados planos estratégicos de planeamento e desenvolvimento da atividade turística para os próximos horizontes temporais;
– Capacitar os e-alunos com conhecimentos, competências e atitudes para atuar no âmbito turístico de uma forma pró-ativa e capazes de implementar atividades de Turismo de Descoberta;
– Permitir aos participantes adquirir/melhorar competência na área da animação tendo como público- alvo crianças e jovens;
– Permitir que os e-alunos adquiram conhecimentos relativos à temática da terceira idade, dando realce ao papel da animação nesta fase da vida.
– Pretende-se ainda que os e-alunos compreendem e promovam a animação dirigida a idosos.
Específicos:
Concluída a ação de formação os e-alunos serão capazes de:
– Entender o conceito de evento, filosofia e objetivos nas diferentes tipologias de eventos;
– Saber aplicar regras de planeamento e execução de eventos nas suas diferentes fases: Pré-evento; Evento e Pós-Evento;
– Identificar e aplicar as regras de protocolo na organização de eventos oficiais, corporativos, desportivos e eventos do sector turístico e hoteleiro;
– Saber desenhar um guião básico para a organização de um evento;
– Analisar, interpretar e aplicar os modelos de documentos de cariz operacional (modelo de projeto, programa, cronograma, briefings e check lists);
– Reconhecer a importância do planeamento como fator para um desenvolvimento sustentável;
– Adquirir uma noção da importância de planear a atividade turística;
– Reconhecer a evolução do planeamento turístico ao longo dos anos;
– Saber definir o conceito de desenvolvimento sustentável;
– Ter capacidade de enquadrar o desenvolvimento sustentável ao nível mundial, europeu e nacional;
– Conhecer e saber analisar as mais variadas estratégias de desenvolvimento sustentável e planos operacional à escala mundial, europeia, nacional e regional;
– Conhecer e saber analisar as estratégias de desenvolvimento turístico bem como os planos operacionais adaptados às especificidades desta atividade;
– Saber relacionar o turismo com o entorno dos destinos;
– Compreender os níveis de planeamento e as formas de atuação em cada um deles;
– Conhecer a abordagem, as componentes e o processo de planeamento;
– Inventariar os recursos naturais e culturais no território;
– Tomar conhecimento dos aspetos rurais, urbanos e regionais do território nacional;
– Compreender quais os elementos que compõem os Itinerários de descoberta;
– Identificar o segmento “descoberta” com as atividades ligadas ao turismo;
– Proceder à programação de atividades de turismo descoberta;
– Adquirir capacidade para dinamizar atividades infanto-juvenis;
– Conhecer os diferentes modelos do desenvolvimento psicológico;
– Definir os princípios e as características gerais da animação;
– Reconhecer a importância da animação no contexto educativo;
– Indicar os instrumentos de dinamização de grupos;
– Identificar as fases de processo de intervenção sócio-cultural;
– Representar os passos para a elaboração de um projeto de animação sócio-cultural;
– Planificar, programar e gerir atividades de animação;
– Identificar as técnicas e as atividades em animação infanto-juvenil;
– Adquirir capacidade de dinamizar atividades direcionadas para os idosos;
– Compreender as especificidades do público – alvo;
– Identificar e organizar instrumentos e técnicas adequadas para animação com idosos;
– Planificar atividades de animação com pessoas idosas;
– Perceber a função do animador e das técnicas de animação para o desenvolvimento do idoso.
Módulo 1 – Organização de eventos e protocolo
1.1 O evento enquanto ferramenta de comunicação – introdução
1.2 O Planeamento de um evento
1.3 O evento: Imagem e organização
1.4 O protocolo na gestão e organização de eventos
1.5 A organização e o relacionamento com os patrocinadores
1.6 A organização e a relação com os Órgãos de Comunicação Social
Módulo 2 – Planeamento e Desenvolvimento Turístico
2.1 Planeamento e Desenvolvimento Sustentável no Turismo
2.2 Planeamento Turístico
Módulo 3 – Turismo de Descoberta
3.1 Os Recursos
3.2 Os aspetos rurais, urbanos e regionais
3.3 Itinerários de descoberta
3.4 Descoberta e Turismo
3.5 Atividades de Turismo de Descoberta
Módulo 4 – Técnicas de animação para crianças e jovens
4.1 Infância e Adolescência
4.2 Técnicas de Animação
4.3 Atividades de animação
Módulo 5 – Técnicas de animação para a terceira idade
5.1 Geriatria e gerontologia; Envelhecimento ativo
5.2 Instituições de apoio à terceira idade
5.3 Animação na Terceira Idade
5.4 Técnicas e Atividades de animação na terceira idade
A Formação Avançada em Estratégias de Gestão de Eventos em Turismo 360 é a solução ideal para quem procura afirmar-se numa carreira na área do Planeamento e Organização de Eventos no sector do Turismo.
Saídas Profissionais:
• Organizadores de eventos;
• Animadores socioculturais;
• Trabalhadores em empresas de gestão de eventos;
• Profissionais do ramo da hotelaria e turismo que pretendam expandir os seus conhecimentos para o ramo de eventos e animação;
• Agentes de viagens;
• Guias turísticos;
• Gestores hoteleiros que visem expandir a oferta de atividades no espaço turístico que gerem.
No modelo de e-learning o e-aluno tem a possibilidade de frequentar a formação avançada e realizar as atividades nos dias e horários que desejar, desde que dentro dos prazos definidos para a formação avançada. .
Cada módulo é avaliado com base na média aritmética simples das notas obtidas nos Testes.
A nota de avaliação final da formação avançada é obtida através do cálculo da média aritmética simples das notas finais obtidas pelo e-aluno em cada módulo que a constitui.
A conclusão da formação com Aproveitamento implica a obtenção de uma classificação final igual ou superior a 10 (dez) valores na nota de avaliação final, numa escala de 0 a 20 valores. A conclusão da formação com aproveitamento resulta na obtenção de um Certificado de Formação Profissional, emitido de acordo com os requisitos legais em vigor, que será enviado para a morada indicada pelo e-aluno até um prazo máximo de 15 dias após a conclusão da ação de formação.
